沈继芳同志是一名语文教师，中共党员，大专文化，小学一级教师，她忠诚党的教育事业，在二十多年的从教学生涯中，时时以一个优秀教师和一个优秀共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。深受学生、家长、同事、领导的好评。在我学区校乃至全市新一轮课程改革和校本培训中树立了一面旗帜，是我学区优秀教师的代表。

　　一、她是一名思想进步的教师

　　“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。沈继芳红同志在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，她认真学习《师德师风建设读本》并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。曾多次被我校评为师德标兵。工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。

　　二、她是一名创新型的教师

　　新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力，也使她在工作中信心十足，干劲倍增。2005年学校派到兰州参加新教材培训，在那里，她知道了我国将进行新一轮课程改革，旧的传统的教学模式已不适应新时代的要求。教师要转变教学观念，我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。《新课程标准》将代替《教学大纲》，教师要以新课程理念指导教学。什么是《新课程标准》？新课程理念是什么？作为一线教师她看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学习。于是她订阅了有关教育教学方面的杂志，购买书籍，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。他还购买了电脑装上宽带，网上学习《新课程标准》。

　　学习的目的在于为我所用，她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。她的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力她在教学中取得了一定成绩。

　　总之，在教学中，他不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事等。并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文的形式表现出来。所写优秀教案、《壁虎》、《作文教学与德育》等在全市中小学优秀论文中获一等奖。

　　三、他是一个有爱心的教师

　　为了做好班主任工作，沈继芳认真学习了《全国优秀班主任工作经验谈》用爱心塑造师魂。从教以来她一直担任班主任工作，她管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。在课上只要是对孩子有好处的她都会尊重。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生她都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。她管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。所以她所带的的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为文明班级和先进集体，她个人也从2003年以来多次被市、县、镇，校，评为优秀教师和模范班主任。多年被授予学校“优秀少先中队辅导员”称号。

　　总之，在教学中，她不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事等。并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度。